МБУ «Школа №26»

6 февраля 2020 г. в рамках городского фестиваля «Легенды Жигулей» прошел городской спринт-конкурс «Аты-баты, все солдаты». Всех участников ждали интересные задания: Нужно было назвать улицы героев-земляков, рассказать каждому о подвиге героя-земляка, отведать солдатской каши и правильно её назвать - из какой крупы приготовлена. Далее, нужно было ребятам угадать мелодию военной песни, отгадать военные загадки, «построить» памятник героям-землякам, определить по картинке названия родов войск и собрать военный конверт. Наши участники со всеми заданиями справились! В холле ребята увидели выставку «Бессмертный полк». Дети с замиранием сердца рассматривали портреты воинов, защитивших этот мир. С гордостью рассказывали друг другу о своих родственниках, воинах-освободителях.
Фотогалерея

В рамках городского проекта «Культурный гражданин Тольятти» у нас в гостях Центральная детская библиотека имени А.С.Пушкина - главный библиотекарь Королёва Наталья Ивановна. С воспитанниками группы «Колокольчики» было проведено занятие по ознакомлению детей с национальностью Чуваши. Посмотрели по карте России, где расположена республика Чувашия, основные крупные города и столицу Чебоксары. Услышали рассказ о традициях чувашского народа, национальных орнаментах, головном уборе, женских украшениях и устном народном творчестве. Услышали чувашские народные сказки» Волк, собака, да кошка с мышкой», «Лиса-плясунья» и «Как мужик волка спас». В конце встречи ребята поиграли в чувашские народные игры: «Ятне»-(«Отгадай имя») и «Кайакла»-(«Птица»).
Фотогалерея

…Поделись улыбкою своей,
И она не раз к тебе вернется…

Эмоциональное развитие является одним из важнейших направлений становления личности ребенка. Известно, что детские эмоции характеризуются импульсивностью и лишь со временем перерастают в устойчивые привязанности, симпатии или антипатии, на основе которых с годами складываются более глубокие чувства (любовь, ненависть и др.). Именно поэтому эмоциональное развитие ребенка является основой нравственного воспитания. Важно научить детей ориентироваться не только в собственных чувствах и эмоция, но и уметь понимать эмоциональные состояния окружающих. В рамках программы по арт-терапии «Мой красочный мир», мы с детьми познакомились с различными эмоциями, попытались выяснить причины возникновения тех или иных эмоций, а так же найти способы борьбы с негативными эмоциональными состояниями. Создавая Страну эмоций, каждый ребенок перенес на бумагу не просто знания, но частичку собственной души, свои чувства, свои эмоции.